As escolas municipais de Catalão continuam a ser referência e a ganhar destaque no cenário estadual. Duas unidades, a Antônio Pinheiro dos Santos e a Maria Bárbara Sucena (Comunidade Cisterna), receberam o Prêmio Leia 2024, uma iniciativa do Governo de Goiás que reconhece as escolas comprometidas com a alfabetização na idade certa. O prêmio, vinculado ao Programa AlfaMais Goiás, reforça a importância da educação como ferramenta de transformação social. 3i169

Instituído pela Lei nº 21.073, o Prêmio Leia valoriza o trabalho das escolas que obtiveram bons resultados na Avaliação Educacional do Estado de Goiás na Alfabetização (Saego-Alfa). Com isso, cada unidade premiada recebe um incentivo de R$ 80 mil, fortalecendo ainda mais o ensino no município.

O programa AlfaMais Goiás busca garantir que todas as crianças sejam alfabetizadas até o final do 2º ano do Ensino Fundamental, promovendo um ensino público de qualidade e fortalecendo a parceria entre o Estado e os municípios. Além da premiação, a iniciativa também oferece e às escolas que não obtiveram bons resultados, garantindo que possam evoluir e oferecer um ensino mais eficiente.

Catalão se orgulha de cada conquista, pois reconhece que a educação é um dos pilares fundamentais para o desenvolvimento da cidade. Essa importante premiação representa o esforço conjunto de professores, gestores e alunos na construção de um futuro melhor, alcançado por meio da educação.

O Município de Nova Aurora, por meio da Secretaria Municipal de Educação, comemora com orgulho a conquista no Prêmio Leia, parte do Programa AlfaMais Goiás. A Escola Municipal Raimundo Gomide foi reconhecida entre as 150 melhores do Estado de Goiás na Avaliação Educacional do Estado (Saego-Alfa), recebendo um prêmio de R$ 80 mil.

O Prêmio Leia visa incentivar e reconhecer escolas com bons resultados na alfabetização de crianças até o final do 2º ano do Ensino Fundamental, fortalecendo a parceria entre Estado e municípios. A iniciativa celebra a efetividade do Programa AlfaMais, que tem como meta garantir a alfabetização na idade certa, transformando o futuro da educação goiana.

Essa vitória representa não apenas a excelência do trabalho pedagógico, mas também o reflexo de uma gestão comprometida com o futuro das crianças nova-aurorenses. Autoridades do município comentaram com entusiasmo sobre esse reconhecimento histórico.

Para o prefeito João Pimenta de Pádua Júnior, o popular Júnior Pimenta diz que esse resultado é fruto de um projeto de governo que acredita na educação como pilar do desenvolvimento: "Esta conquista é um marco para nossa cidade. Demonstra o compromisso de nossos educadores e alunos, além do investimento contínuo em uma educação de qualidade".

À frente da Secretaria Municipal de Educação, a Professora Kelci Pádua destacou o esforço conjunto entre escolas e gestão pública: "O reconhecimento no Prêmio Leia reforça que estamos no caminho certo, garantindo que nossas crianças sejam alfabetizadas na idade adequada. É um esforço de muitas mãos para chegar a esse resultado!".

A diretora da escola premiada, Thais Felipe, falou com emoção sobre o reconhecimento estadual: "É gratificante ver o esforço de toda a equipe escolar sendo reconhecido. Este prêmio é fruto de dedicação e trabalho coletivo!".

Representando o apoio e a presença constante da istração municipal, o vice-prefeito Danilo Araújo enfatizou o valor dessa conquista para toda a comunidade: "Parabenizo todos os envolvidos por essa conquista que eleva o nível de conhecimento de nossos alunos e também o nome de Nova Aurora no cenário educacional".

A premiação será destinada a melhorias na infraestrutura escolar, aquisição de materiais pedagógicos e capacitação de professores, reforçando ainda mais a qualidade do ensino oferecido às crianças do município.

Com um olhar atento à diversidade e ao respeito pelos povos originários, o Governo de Goiás, por meio da Secretaria de Estado da Educação (Seduc/GO), promoveu, entre os dias 29 e 31 de maio, a formação Educação Escolar Indígena: Educação Intercultural e Inclusão dos Povos Indígenas. A iniciativa contou com a presença de professores, supervisores pedagógicos, intérpretes e mediadores de Inclusão das escolas indígenas da rede pública estadual.

O destaque da formação foi o lançamento do livro Leia, adaptado para as línguas originárias A’uwe Uptabi, Tapuia e Xuréréa, como parte das ações do Programa AlfaMais Goiás. O material representa um marco para a educação bilíngue no estado e reforça o compromisso com a valorização da cultura e da identidade indígena nas salas de aula.

Durante a cerimônia de abertura, o vice-cacique Wellington Brandão destacou a importância do momento. “O povo indígena sofreu por muitos anos para conquistar uma educação justa e de qualidade. Hoje, somos gratos ao governador e à professora Fátima Gavioli por esse olhar de respeito e inclusão aos nossos povos”, agradeceu Wellington.

O estudante do Centro de Ensino em Período Integral (Cepi) Professora Olga Mansur, Emilson Pinita’awê, expressou a sua emoção em ver os livros para os povos indígenas e agradeceu ao Governo de Goiás e a Seduc pelo empenho em desenvolver os livros. “Esse livro é um guia escolar e um legado para nós. Ele foi escrito na nossa língua materna. Isso mostra que nossa cultura não será esquecida. Fico muito feliz”, afirmou com emoção Emilson.

Respeito cultural

O superintendente de Atenção Especializada, Rupert Nickerson, lembrou que o livro Leia já havia sido lançado em Língua Portuguesa e que Goiás é o primeiro estado do Brasil a adaptar o material didático às línguas indígenas. “Nosso objetivo é garantir que as crianças indígenas também tenham o pleno à aprendizagem, por meio de um material que respeita sua cultura e identidade linguística”, esclareceu Rupert.

Representando o povo Xavante, Cristóvão Tsoropre também destacou o protagonismo indígena na construção da educação nas aldeias. “Temos liberdade para conduzir o ensino conforme as tradições de cada comunidade. Estamos aqui para aprender, ouvir e crescer juntos com a Secretaria da Educação”, ressaltou Cristóvão.

O Programa AlfaMais Goiás, uma das principais políticas educacionais do estado, visa elevar os índices de alfabetização na idade correta, combater desigualdades e garantir que cada criança tenha o a uma Educação de qualidade desde os primeiros anos escolares. O lançamento do livro Leia em três línguas indígenas reforça esse compromisso.

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A prefeita Vanuza Valadares reafirmou seu compromisso com a inclusão de crianças neurodivergentes durante uma reunião realizada na manhã desta terça-feira (27/5) com os gestores das escolas municipais. Na ocasião, ela apresentou o Projeto Conexão Criativa, uma iniciativa inovadora voltada ao desenvolvimento e à inclusão das crianças autistas da rede pública de ensino.

O programa é construído de forma intersetorial, com a participação ativa das secretarias de Educação, Saúde, Cultura e Esporte, promovendo um atendimento completo, humanizado e sensível às particularidades de cada criança. O Conexão Criativa propõe práticas pedagógicas adaptadas, atividades artísticas, esportivas e acompanhamento profissional voltado ao bem-estar físico, emocional e social dos alunos.

“Cada criança tem seu próprio jeito de ver o mundo — e todas merecem ser acolhidas com amor, respeito e cuidado. O Conexão Criativa nasce do nosso coração, com a missão de transformar vidas através do afeto, da escuta e da inclusão verdadeira. É por elas, pelas nossas crianças, que estamos aqui,” declarou a prefeita Vanuza Valadares.

Com essa iniciativa, a prefeita reforça sua visão de uma educação que respeita as diferenças, valoriza cada criança e promove oportunidades reais de desenvolvimento para todos.

O Governo de Goiás anunciou os 150 vencedores do Prêmio Leia 2024, destinado às unidades municipais de ensino que am o compromisso de alfabetizar os estudantes na idade certa. No âmbito do programa AlfaMais Goiás, o governo estadual trabalha para maximizar a alfabetização como uma mola propulsora da melhoria de vida nas cidades goianas.

Instituído pela Lei nº 21.073, o prêmio tem como objetivo incentivar e reconhecer as escolas com bons resultados na Avaliação Educacional do Estado de Goiás na Alfabetização (Saego-Alfa). A iniciativa celebra a efetividade do Programa AlfaMais Goiás, que busca garantir a alfabetização de todas as crianças até o final do 2º ano do Ensino Fundamental, fortalecendo a parceria entre Estado e municípios. Cada escola premiada recebe R$ 80 mil.

A secretária de Educação do Estado de Goiás, Fátima Gavioli, destaca que o prêmio é resultado de um trabalho coletivo realizado em todos os municípios. “Hoje nós anunciamos as 150 melhores escolas de alfabetização de Goiás. São muitos municípios, e alguns, como Planaltina de Goiás, tiveram 12 escolas municipais premiadas. Mas também temos municípios menores, que possuem três escolas, e as três foram premiadas”, ressalta.

Aproximação

O AlfaMais Goiás é uma iniciativa do Governo do Estado que visa aproximar e estreitar a relação entre as redes públicas estadual e municipais. Atendendo aos 246 municípios goianos, o programa tem como foco principal garantir a alfabetização das crianças na idade prevista.

A secretária Gavioli frisa que, além do prêmio em investimento, que será entregue no dia 10 de junho em uma solenidade em Goiânia, o reconhecimento evidencia o poder transformador da educação. “As crianças estão aprendendo na idade certa porque o resultado depende da prova escrita e da leitura que elas realizam no AlfaMais Goiás. Mas é claro que R$ 80 mil estimula muito. O brasileiro adora uma competição, e percebo que todos estão cada vez mais querendo apresentar um bom trabalho, pois não querem perder para ninguém”, explica.

Um dos pontos que valorizam o Programa AlfaMais Goiás é o fato de que várias escolas que receberam apoio em 2023, por meio de ações de fomento à alfabetização, conseguiram melhorar seus resultados em 2024 e agora figuram entre as melhores do estado. Destaque para a Regional de Educação de Planaltina de Goiás, que teve 18 escolas premiadas e ficou em 1º lugar no número de premiações — dessas 18, 12 unidades pertencem ao município de Planaltina.

As Regionais de Anápolis e Inhumas ficaram em 2º lugar, com 10 premiações cada. Em seguida, vêm as regionais de Formosa, Goiás e Trindade, com 9 premiações cada. Na Regional de Trindade, das 9 escolas premiadas, 6 são do próprio município.

Apoio

A secretária Fátima Gavioli explica que, além de celebrar os bons resultados, o programa tem o caráter de apoio para melhorar todo o sistema de alfabetização de Goiás. “Sempre tem as escolas que não são bem avaliadas, e o que vai acontecer é que essas escolas serão fomentadas. Elas serão adotadas pelas escolas que alcançaram as melhores notas e o ano que vem a gente espera que essas escolas alcancem boas notas”, destaca.

A lista completa das escolas premiadas pode ser ada no site da Secretaria de Estado da Educação: https://goias.gov.br/educacao/material-de-divulgacao/lista-premio-leia-alfamais.

Em mais uma ação voltada à inclusão e à valorização da educação, o Governo de Goiás, por meio da Secretaria da Educação (Seduc), entregou notebooks adaptados para 337 estudantes com deficiência visual da rede pública estadual. O investimento, superior a R$ 1 milhão, tem como objetivo promover ibilidade e melhores condições de aprendizagem para os alunos.

Titular da Seduc, Fátima Gavioli destacou a importância do avanço tecnológico na promoção da inclusão nas escolas. “Hoje estamos entregando os notebooks para todos os estudantes da rede pública. Queremos que, cada vez mais, os estudantes tenham sua autonomia, para facilitar a vida deles. A inclusão proposta hoje estimula muito o uso da tecnologia”, afirmou Fátima.

Os equipamentos são da marca Multilaser e possuem modernos softwares DOS-VOX e NVDA, programas de leitura de tela que permitem a navegação e o uso completo dos recursos por meio de comandos de voz. “Esses notebooks são de alta qualidade e permitirão que os jovens tenham mais independência nos estudos”, explicou o gerente de Educação Especial da Seduc, Weberson de Oliveira Morais.

O estudante Paulo Ricardo Ferreira, do Colégio Estadual Albert Sabin, falou sobre a importância do equipamento para sua rotina escolar. “Estou muito feliz. Agora vou poder aprender ainda mais com meu novo notebook”. A emoção também marcou o depoimento da mãe, Eliane Ferreira do Carmo. “Estou imensamente feliz em ver meu menino assistido com equipamentos de ponta. Isso demonstra um olhar de cuidado com todas as crianças”, disse.

Desde 2019, o Governo de Goiás já entregou 12 salas multissensoriais, sendo 10 em escolas e duas em unidades da Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (Apae), além de 196 óculos OrCam MyEye, com investimentos superiores a R$ 2,5 milhões. Também foram revitalizadas 400 salas de recursos multifuncionais, com aporte de R$ 12,5 milhões, fortalecendo ainda mais o compromisso com a educação inclusiva no estado.

O governador Ronaldo Caiado acompanhado do vice-governador Daniel Vilela e da Secretária de Estado de Educação Professora Fátima Gavioli inauguraram, na manhã desta segunda-feira (19/5), a reforma da sede da Secretaria da Educação (Seduc). Com investimento superior a R$ 18 milhões, a estrutura ou por revitalização completa, além de ampliação do estacionamento e instalação de uma usina fotovoltaica. No mesmo evento, foi lançado o de Acompanhamento de Resultado, sistema que vai permitir aos pais ou responsáveis ar o desempenho escolar dos alunos de forma prática e tecnológica.

Caiado definiu o momento como histórico, pois é a primeira vez que a Seduc “tem seu prédio próprio desde que a capital foi transferida para Goiânia”. Até poucos anos atrás, a secretaria funcionava em imóveis alugados. “Quando assumi o governo, não só autorizei a mudança, como investimos gradualmente na ampliação. Agora chegamos ao maior complexo que se tem hoje, e que recebe o nome de Palácio da Educação”, afirmou o chefe do Executivo goiano.

“A educação é prioridade dentro do nosso governo. Não no discurso, mas na realidade”, enfatizou o governador ao apresentar as novas instalações da Seduc. Cerca de R$ 12,2 milhões foram aplicados na reforma geral e ampliação do complexo. A obra contemplou banheiros, auditório, vestiários e refeitórios; trocas de piso, cobertura e instalações elétricas em 11 blocos; e pintura geral, entre outras intervenções.

O Centro de Eventos Ipê ou por melhorias ao custo de R$ 960 mil. Para ampliar o estacionamento, o Estado investiu R$ 3,55 milhões: agora são 395 vagas para veículos e 61 para motos. Já o sistema fotovoltaico custou R$ 1,5 milhão. A titular da Seduc, Fátima Gavioli, lembrou que a economia mensal de R$ 500 mil com aluguel possibilitou os avanços. “É muito ruim ser servidor da secretaria e não ter uma casa para dizer que é sua. Agora temos. Um novo capítulo começa”, comemorou.

O vice-governador Daniel Vilela destacou a capacidade de gestão da secretária, que otimizou recursos até garantir uma sede de excelência. “Agora, a pasta conta a infraestrutura necessária para receber as pessoas que vêm trazer suas demandas: professores, coordenadores regionais e gestores”, refletiu. Para ele, a nova sede da Seduc propicia o “desenvolvimento de novas práticas, metodologias e inovações” na área da educação.

de Acompanhamento de Resultado

Caiado também apresentou o de Acompanhamento de Resultado. Trata-se de uma plataforma onde será possível acompanhar a vida escolar do aluno, incluindo frequência, notas e avaliações externas, apontando os principais pontos de atenção. Por meio de um aplicativo, desenvolvido pela área de Tecnologia da Informação (TI) da Seduc, será possível visualizar dados históricos dos estudantes desde 2018.

Em alusão ao 18 de Maio – Dia Nacional de Combate ao Abuso e à Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes, a Rede Municipal e Estadual de Ensino de Anhanguera, em parceria com a Assistência Social, Conselho Tutelar e CMDCA, promoveu uma caminhada pelas ruas da cidade para conscientizar a população sobre a importância da proteção à infância e à juventude.

A mobilização foi o ponto alto de uma semana de atividades educativas, que incluiu palestras nas escolas, rodas de conversa e ações de sensibilização, envolvendo alunos, professores, profissionais da educação e famílias.

Durante o evento, a 1ª dama e secretária municipal de Assistência Social e Finanças, Susana Franco, destacou a importância da mobilização: "É fundamental que a comunidade esteja unida nesse enfrentamento. Proteger nossas crianças e adolescentes é um dever coletivo, e iniciativas como essa ajudam a dar visibilidade a um tema tão delicado e urgente", afirmou a gestora do município, que representou também o prefeito Marcelo Paiva.

A campanha Maio Laranja tem como objetivo sensibilizar a sociedade para o enfrentamento desse grave problema social, mobilizando todos para a prevenção, o combate e a denúncia de casos de violência contra crianças e adolescentes.

A Prefeitura de Anhanguera reforça seu compromisso com a promoção de políticas públicas de proteção e agradece a todos os envolvidos nessa importante campanha. Proteger nossas crianças e adolescentes é responsabilidade de todos.

O Governo de Goiás, por meio da Secretaria de Estado da Educação (Seduc), lançou o caderno Escola para Todos: atitudes e práticas para a construção de ambientes equitativos e inclusivos. A publicação oferece e pedagógico prático e fundamentado, que servirá como guia para o planejamento e a execução de ações inclusivas no ambiente escolar. O objetivo é consolidar, em toda a rede estadual, uma educação verdadeiramente inclusiva.

Inédito nas escolas da rede, o material propõe-se a ser uma ferramenta indispensável para profissionais da educação que atuam com estudantes com deficiência, promovendo ambientes mais justos, íveis e acolhedores. O conteúdo dialoga diretamente com os desafios enfrentados por professores regentes, gestores, coordenadores e demais agentes escolares envolvidos com a educação especial.

A secretária de Estado da Educação, Fátima Gavioli, destacou o valor simbólico e estratégico do documento. “Esse material é como uma ‘bíblia’ da inclusão. Um guia essencial que deve ser consultado, revisitado e levado a sério. Ele traz clareza, direção e, principalmente, humanidade para o trabalho de quem está na linha de frente da educação. A inclusão não é uma escolha, é um compromisso. Este caderno chega para lembrar que todo estudante merece uma escola onde possa aprender, pertencer e se desenvolver plenamente”, afirmou.

Durante o lançamento, o gerente de Educação Especial da Seduc, Weberson de Oliveira Morais, ressaltou o papel do caderno como ferramenta transformadora. “Este caderno é um verdadeiro norte para os professores. Ele chega como um aliado poderoso, capaz de inspirar práticas que realmente façam a diferença na inclusão escolar. Podemos, sim, transformar a realidade dos nossos estudantes com deficiência”, completou.

O material foi elaborado de forma colaborativa, com a contribuição de professores do Atendimento Educacional Especializado (AEE), gestores, coordenadores e especialistas da rede estadual. O projeto gráfico também conta com ilustrações feitas por estudantes, reforçando o protagonismo juvenil em uma educação que valoriza a diversidade.

Com 135 páginas, o caderno adota linguagem ível, oferece orientações práticas e tem como foco a equidade. Ele será distribuído a todas as escolas da rede estadual de ensino e também estará disponível no site da Seduc, garantindo amplo o ao conteúdo.

Na manhã da segunda-feira (5/5), a Prefeitura de Catalão realizou a cerimônia de posse de 59 novos servidores públicos aprovados no concurso da educação, que ocuparão cargos de professores, merendeiras e auxiliares de limpeza. Embora 60 candidatos tenham sido aprovados, um deles não pôde tomar posse devido a questões legais. O evento, realizado no auditório do Centro istrativo Erico Meirelles - Palácio Pirapitinga, teve presença maciça de autoridades locais, como o prefeito, vereadores, secretários municipais e funcionários públicos já atuantes nas escolas da cidade. Familiares e amigos dos aprovados também marcaram presença, acompanhando de perto esse momento tão significativo na vida dos novos servidores.

Em sua fala, o prefeito Velomar Rios deu as boas-vindas aos novos servidores e destacou a importância de sua contribuição para a educação de Catalão. "Agradeço a todos os presentes, sejam muito bem-vindos. É uma grande satisfação o documento de posse e contar com o trabalho de cada um de vocês para fortalecer a educação em nossa cidade", afirmou o prefeito, enfatizando o papel fundamental da educação no desenvolvimento da cidade.

Adilson Ciríaco, secretário de Educação, também expressou sua alegria pela chegada dos novos concursados e reforçou o compromisso da gestão municipal com a qualidade do ensino. "Estamos muito felizes em receber os novos concursados. Todos são igualmente importantes e estamos continuamente qualificando nossa equipe, pois é fundamental cuidarmos bem do futuro da nossa cidade: as nossas crianças", afirmou o educador responsável pela pasta.

A solenidade foi marcada por um clima de otimismo e grande expectativa quanto ao impacto que os novos servidores terão no fortalecimento da educação em Catalão. Com a posse dos novos servidores, a Prefeitura de Catalão segue investindo na melhoria de sua estrutura educacional, garantindo mais qualidade e atenção para os alunos e suas famílias.

Marcaram presença além do prefeito Velomar Rios, os secretários municipais: Adilson Ciriaco (Educação), Eliana Machado Canedo Borges (Coordenadora de Educação), Jamil Torquato (istração e Finanças), Robson Rabelo (Recursos Humanos), Dr. Celso Dias Calixto (Procurador Jurídico) e o presidente da Câmara Dr. Jair Humberto da Silva.

Nos primeiros cem dias de istração, o prefeito Sandro Mabel criou 8 mil novas vagas na Educação Infantil, resultado da expansão de unidades próprias e conveniadas, além de parcerias com entidades filantrópicas e o terceiro setor. A prefeitura ainda espera a abertura de mais vagas por meio de convênios com instituições privadas. Com essa ampliação na Educação Infantil, Mabel cumpre uma das principais promessas de campanha.

As medidas da gestão do prefeito Sandro Mabel contemplam novas vagas desde o início do ano letivo e mais vagas originadas de melhorias nas unidades educacionais. Entre as iniciativas, foi entregue o Centro de Educação Infantil (CEI) Dorothea Ribeiro Guimarães, no Setor Leste Vila Nova, em parceria com a Irradiação Espírita Cristã. No Setor Jaó, o CEI Suely Pascoal recebeu duas novas salas, por meio de parceria com o Tribunal de Contas do Estado de Goiás, e o atendimento foi ampliado.

Também foi autorizada, em parceria com a Associação Vitória, a ampliação de três salas de aula na Escola Municipal Luzia de Souza Fiuza, no Residencial Itaipu, além da ampliação de mais 3 salas no Cmei Clemente Raimundo Salthier.

Para atender os trabalhadores das Centrais de Abastecimento de Goiás (Ceasa), a Prefeitura implementou um atendimento inédito no Cmei Ceasa Vilmar Luiz, onde as crianças são acolhidas a partir das 4h da manhã, permitindo que os pais trabalhem com mais tranquilidade.

A prefeitura ainda espera a abertura de mais vagas na Educação Infantil em instituições particulares, fruto de convênios, alcançando 10 mil novas vagas. O cadastro das instituições privadas foi aberto por meio da Portaria N° 71, publicada no Diário Oficial de 7 de março de 2025.

“A criança de 0 a 3 anos tem um grande desenvolvimento cognitivo, e nossa prioridade é garantir que essas crianças tenham o a creches e Cmeis”, afirma o prefeito Mabel. "É um compromisso nosso que estamos cumprindo: abrir vagas na Educação Infantil e suprir a demanda, que é grande, mas que estamos conseguindo diminuir cada vez mais", ressalta.

Além da expansão das vagas, a gestão de Sandro Mabel avançou na modernização da infraestrutura educacional. A prefeitura deu início à remoção de bens inservíveis acumulados em escolas e galpões alugados, e entregou dois desses espaços no Setor Santa Genoveva, gerando uma economia em aluguéis. Materiais ainda utilizáveis foram redistribuídos para as escolas, enquanto os inservíveis foram doados a cooperativas de reciclagem.

No campo da inclusão, a Secretaria Municipal de Educação (SME) entregou kits de papelaria para 84 escolas com salas de recursos multifuncionais, atendendo crianças do Atendimento Educacional Especializado (AEE). Além disso, uma nova sala de recursos multifuncionais foi inaugurada na Escola Municipal José Alves Vila Nova. Esses espaços atendem estudantes com Transtornos do Espectro Autista, síndromes, surdez/deficiência auditiva, surdocegueira, baixa visão/cegueira, deficiência física, deficiência intelectual, deficiência múltipla, transtornos funcionais específicos, condutas típicas, altas habilidades e superdotação, entre outros.

Para garantir a qualidade do ensino, a prefeitura investiu na distribuição de mais de 100 mil peças de uniformes e 19 mil pares de tênis para os estudantes novatos da rede municipal, além de 7 mil kits escolares, em parceria com o Governo do Estado, pelo Programa Alfa Mais. No total, 35 mil kits serão entregues ao longo do ano para estudantes da pré-escola e do Ensino Fundamental.

Em termos de gestão escolar, a SME firmou parceria com o Sebrae para capacitar cerca de 500 diretores e futuros gestores na "Jornada Preparatória para a Eleição de Diretores e Gestão Escolar Empreendedora". Além disso, um projeto de lei complementar foi enviado à Câmara Municipal para estabelecer novos critérios para a escolha de gestores educacionais.

Por meio do Programa de Autonomia Financeira da Instituição Educacional (Pafie), já foram reados aproximadamente R$ 57 milhões, para serem utilizados em reparos estruturais, aquisição de materiais necessários e alimentação das unidades educacionais.

Outra conquista foi o reconhecimento nacional com a obtenção do Selo de Ouro da Educação. Goiânia atingiu 96 pontos na avaliação do Ministério da Educação e se destacou pelos esforços na alfabetização das crianças.

Cerca de 250 crianças das escolas municipais da zona rural de Catalão tiveram uma experiência única ao participar de uma tarde alegre e de atividades na Feira do Chocolate, nesta sexta-feira (4/4), no estacionamento da Igreja Nova Matriz. Geralmente mais ível aos estudantes urbanos, a ação especial teve como objetivo promover inclusão, alegria e proporcionar momentos inesquecíveis para os alunos.

Coordenada pela Prefeitura, por meio da Secretaria de Promoção e Ação Social, em parceria com a Secretaria de Educação, a iniciativa beneficiou as escolas Santa Inês (Fazenda Tabatinga), Maria Bárbara Sucena (Fazenda Morro Agudo/Cisterna) e Arminda Rosa de Mesquita (Fazenda São Domingos).

Para garantir que todos os alunos particiem, a Prefeitura disponibilizou um ônibus, com o apoio de outros dois veículos fornecidos pelas escolas, para transportar as crianças até o evento. Ao chegarem, as crianças ficaram encantadas com as diversas atrações, como brinquedos gratuitos, pintura facial e algodão-doce. Além disso, cada criança recebeu um lanche especial e um ovo de Páscoa, tornando a experiência ainda mais doce e memorável.

Esse evento teve um significado especial, pois muitos pais da zona rural enfrentam dificuldades para levar seus filhos a eventos devido à distância. Com essa ação, a Prefeitura assegurou que todas as crianças, independentemente de onde moram, pudessem aproveitar momentos de lazer e diversão.

A secretária de Promoção e Ação Social, Neusa Rios, não escondeu a emoção ao ver a felicidade estampada no rosto das crianças: "Ver a alegria dessas crianças é muito gratificante. Queremos oferecer as mesmas oportunidades para todos, garantindo que nossos alunos possam vivenciar momentos especiais e inesquecíveis."

A Feira do Chocolate é promovida pela Prefeitura de Catalão, por meio da Secretaria de Promoção e Ação Social, e ocorre até este sábado (5/4), a partir das 19h, no estacionamento da Igreja Nova Matriz. A entrada é gratuita.

O prefeito Sandro Mabel participou, nesta quarta-feira (2/4), da campanha Vista Azul, promovida pela Prefeitura de Goiânia, por meio da Secretaria Municipal de Educação (SME), em alusão ao Dia Mundial da Conscientização do Autismo. Assim como membros da comunidade escolar, ele vestiu azul em apoio à inclusão de estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA).

Mabel ressaltou a importância de uma sociedade mais sensível, que pratique o respeito e a empatia com pessoas autistas. Segundo ele, esses valores são trabalhados nas escolas municipais, mas precisam ultraar os muros da sala de aula e alcançar toda a comunidade.

“As escolas estão cada vez mais preparadas para receber crianças autistas, com profissionais qualificados e ambientes mais inclusivos. Nosso desafio é levar esse e para mais perto das famílias, garantindo o à educação especializada sem que precisem se deslocar para o centro da cidade. Vamos seguir investindo na inclusão para melhorar a vida de todos”, afirmou o prefeito.

Atualmente, a rede municipal de ensino conta com 2.561 estudantes com TEA, em um universo de 115 mil alunos matriculados. Para ampliar a conscientização, desde março, a SME realiza atividades nas unidades escolares, como rodas de conversa, contação de histórias, oficinas interativas e momentos de sensibilização. As ações seguem ao longo do ano, incluindo o Festival Paralímpico e outras formações sobre o tema.

A cor azul foi escolhida para representar o autismo por sua associação com o mar, que simboliza as variações de comportamento das pessoas autistas. Criada pela Organização das Nações Unidas (ONU), a campanha Abril Azul tem o objetivo de disseminar informações sobre o TEA, combater o preconceito e promover a inclusão. O transtorno, de origem genética, afeta o desenvolvimento infantil, impactando a capacidade de interação e adaptação ao ambiente.

Em alusão ao Dia Mundial da Conscientização do Autismo, nesta quarta-feira (2/4), a Prefeitura de Goiânia, por meio da Secretaria Municipal de Educação (SME), convida a comunidade escolar a vestir uma peça de roupa azul, em apoio e solidariedade à causa do autismo.

O objetivo é ampliar a conscientização sobre o Transtorno do Espectro Autista (TEA), em demonstração do apoio à inclusão dos alunos afetados pelo transtorno, que somam 2.561 estudantes, de um total de 115 mil matriculados na rede municipal de ensino de Goiânia.

Desde o mês de março deste ano, a SME desenvolve, nas escolas e unidades de Educação Infantil, ações como rodas de conversa, contação de histórias, oficinas interativas, produções escritas e momentos de sensibilização. As atividades com foco no mês de abril têm como objetivo fortalecer a empatia e o respeito às diferenças. Até o mês de novembro, há outras ações programadas sobre a temática do TEA, como Festival Paralímpico, formações e outros projetos.

De acordo com a Secretaria de Educação, o azul foi escolhido como cor representativa do autismo em associação com o mar, que é calmo e, por vezes, tempestuoso, refletindo as variações que podem ocorrer no comportamento das pessoas com autismo.

Criada pela Organização das Nações Unidas (ONU), a Campanha Abril Azul busca difundir informações sobre o TEA, combater o preconceito e promover a inclusão dos autistas. O TEA é um transtorno do neurodesenvolvimento de causa genética que altera o desenvolvimento infantil, afetando a capacidade de relacionamento com pessoas e o ambiente.

O Governo de Goiás, por meio da Secretaria Estadual da Educação (Seduc), lançou nesta terça-feira (1º/4) um novo projeto voltado à preparação dos estudantes da rede estadual de ensino para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2025. Com o objetivo de fortalecer ainda mais o aprendizado e ampliar as oportunidades de o ao ensino superior, a iniciativa oferece uma série de aulões e conteúdos estratégicos para os alunos da rede estadual.

Para marcar o início do projeto, foi realizado um grande aulão inaugural na sede da Seduc, em Goiânia, com a presença de cerca de 300 estudantes de escolas públicas estaduais da capital em uma aula presencial. O evento também foi transmitido on-line e ao vivo para todas as unidades da rede estadual de Educação, garantindo que alunos de diferentes regiões pudessem acompanhar e se beneficiar do conteúdo.

Os aulões, presenciais e transmitidos pela Internet, integram um conjunto de ações que devem contribuir para o bom desempenho dos estudantes do terceiro ano do Ensino Médio no exame. O projeto Só Vem Enem também disponibilizará aos estudantes, videoaulas interativas na plataforma NetEscola, uma central Tira-Dúvidas Pré-Enem, revisão de conteúdo, além de orientações sobre as provas e formas de ingresso e de financiamento ao ensino superior, incluindo as especificidades do Sistema de Seleção Unificada (Sisu), Programa Universidade para Todos (ProUni) e Fundo de Financiamento Estudantil (Fies).

A secretária de Estado da Educação, Fátima Gavioli, participou do lançamento do projeto e pediu aos estudantes que aproveite as oportunidades de aprendizado oferecidas. “Com este projeto estamos ofertando um reforço para o nosso estudante e ajudando os nossos professores a fazerem com que seus alunos realmente aprendam”, ressaltou.

Para incentivar ainda mais os estudantes, o Governo de Goiás, desde o ano ado, oferece uma premiação aos estudantes e professores que alcançarem a partir de 980 pontos na Redação do Enem. São R$ 5 mil para cada estudante e seu professor que alcançar nota 980, e, se for nota máxima, 1 mil pontos, a premiação será de R$ 10 mil.

Estudante da 3ª série do Ensino Médio no Colégio Estadual Murilo Braga, em Goiânia, Ana Luiza quer cursar a faculdade de Direito e elogia os aulões. “Essas aulas como a de hoje são muito boas. Na escola a gente aprende muita coisa, mas com a plataforma a gente pode ter um pouco mais de aprofundamento”, disse. Já a Gabriela, que estuda na mesma escola, quer ser médica. “ O Só Vem Enem vai ajudar muito a gente a estudar, porque tem as videoaulas, aulas presenciais, a gente pode ir tirando nossas dúvidas, e eu acho isso maravilhoso, ainda mais para quem quer fazer uma faculdade difícil como a que eu quero, que precisa tirar notas altas”, afirmou.

Professora da rede estadual, Maria Quitéria ministra aulas de Língua Portuguesa e acredita que o projetocolabora para melhorar a aprendizagem dos estudantes. “Eu dou aula para todas as 3ªs séries e, às vezes, não consigo alcançar com a minha linguagem todos os meninos, talvez a linguagem dele seja a tecnológica mesmo. Então, acredito que a plataforma ajuda bastante. Estou com muita expectativa positiva, boa, em relação ao que virá para esse ano”, concluiu.

A Prefeitura de Catalão, por meio do Fundo Municipal de Educação de Catalão (FME), anunciou a convocação dos candidatos aprovados no Concurso Público Edital Nº 01/2023 para preenchimento de vagas efetivas na Secretaria Municipal de Educação.

A relação dos aprovados está detalhada no edital, publicado nesta segunda-feira (31/4), incluindo cargos como merendeira, auxiliar de serviços escolar e auxiliar de serviços de construção civil, entre outros. Os candidatos podem conferir a lista no site da prefeitura (www.catalao.go.gov.br) ou no Departamento de Recursos Humanos.

Os convocados deverão comparecer ao Recursos Humanos da Secretaria Municipal de Educação, localizado na Rua Abdon Leite, nº 36, Loteamento Boa Sorte, próximo ao Colégio Estadual João Netto de Campos.

O prazo para apresentação é de 1º a 30 de abril de 2025, no horário das 8h às 11h e das 13h às 16h. Os candidatos convocados que não comparecerem dentro do prazo estabelecido perderão o direito à nomeação e posse.

Os candidatos deverão apresentar uma série de documentos devidamente autenticados ou acompanhados dos originais para validação. A lista completa de documentos está disponível no site oficial da Prefeitura de Catalão (www.catalao.go.gov.br) e no Departamento de Recursos Humanos da Secretaria de Educação.

Maiores informações podem ser obtidas pelo telefone (64) 3441-1825.

Na tarde da última quarta-feira (26/3), aconteceu, na Escola Municipal Raimundo Gomide, em Nova Aurora, o lançamento da 2ª edição do Programa Bombeiro Mirim - PROEBOM, promovido pelo Corpo de Bombeiros Militar em parceria com a istração municipal.

"A parceria com o Corpo de Bombeiros é fundamental para o crescimento e desenvolvimento dos nossos estudantes. Agradecemos imensamente pela colaboração que fortalece o projeto que é realizado com os alunos do 4º ano. E desde a 1ª edição já é um sucesso", comemora a Secretária de Educação, Kelci Tristão de Pádua.

Durante a abertura desta edição, a diretora da instituição, Thais Felipe, expressou sua alegria com a continuidade do programa: "Nesta tarde , tivemos a primeira reunião com os pais junto ao Capitão Mundim e o Sargento Nilton que puderam apresentar o programa e tirar as dúvidas referentes ao projeto. E cabe ressaltar que, para que esse importante Programa que tem um poder transformador na vida das nossas crianças seja realizado, o apoio que recebemos da istração municipal e fundamental!".

O vice-prefeito Danilo Araújo que é um grande incentivador do projeto, esteve representando o prefeito Júnior Pimenta(MDB) na reunião junto aos pais, as equipe dos bombeiros militares e da Educação. E também destacou a relevância do projeto para a população local: "É com muito entusiasmo que estamos aqui, representando o nosso prefeito Júnior, para anunciar a 2ª edição do Programa Bombeiro Mirim em nosso município. Sabemos da importância deste programa na formação ética e cidadã dos alunos, contribuindo para a inserção social dos jovens e preparando-os para os desafios do mundo".

O PROEBOM visa ensinar aos jovens valores de cidadania, respeito e solidariedade, conforme informa o Capitão Mundim, responsável pela coordenação do projeto: "Este ano, as crianças contarão com duas aulas semanais. Estamos empolgados com a continuidade do programa e com a adesão de mais alunos, que certamente serão beneficiados com o aprendizado e os valores ensinados", completou o Capitão.

A 2ª edição do Programa Bombeiro Mirim promete trazer mais oportunidades para as crianças de Nova Aurora se tornarem cidadãos responsáveis e preparados para os desafios da vida.

Dois colégios da rede pública estadual representaram o talento e a inovação de Goiás em um dos maiores eventos científicos estudantis do país, a Feira Brasileira de Ciências e Engenharia (Febrace 2025). Os projetos desenvolvidos pelos estudantes goianos foram selecionados entre 2,7 mil inscritos de todo o país. A 23ª edição da Febrace começou na segunda-feira (24/3) e termina nesta sexta-feira (28/3), na Universidade de São Paulo (USP), na capital paulista.

Os representantes goianos foram iniciativas de estudantes do Centro de Ensino em Período Integral (Cepi) Gomes de Souza Ramos, de Anápolis, e do Cepi Osvaldo da Costa Meireles, de Luziânia. Com orientação de professores da rede pública estadual, eles apresentaram os projetos “Empoderando Jovens: Possibilidade do Uso da Impressora e Modelagem 3D em Atividades Socioeducacionais em um Centro de Atendimento Socioeducativo” e “Produção de Bioplástico e Larvicida a partir da Casca do Jatobá”, respectivamente.

No primeiro caso, a iniciativa do grupo do Cepi Gomes de Souza Ramos, de Anápolis, propõe o uso da tecnologia para auxiliar na reintegração social de adolescentes em cumprimento de medidas socioeducativas. O estudante Daniel Lauvrs, um dos responsáveis pelo projeto, expressou sua gratidão: “Estou realizando um sonho. Agradeço à minha orientadora e coorientadora, Cleide Thatiane Ribeiro, pelo apoio fundamental nessa jornada”.

Bioplástico e larvicida

O projeto “Produção de Bioplástico e Larvicida a partir da Casca do Jatobá” teve início na Feira de Ciências e Tecnologia organizada pelo Cepi Osvaldo da Costa Meireles, de Luziânia. O trabalho despertou o interesse dos alunos pela leitura e pela escrita científica, incentivando a continuidade da pesquisa até a seleção para a Febrace 2025.

A estudante Ana Luiza Mendes Barfknecht, que é da equipe, celebrou a conquista. “Representar Goiás em um evento tão significativo reforça a importância da nossa pesquisa sobre bioplástico e larvicida natural. A troca de conhecimento com outros participantes e especialistas amplia nossa perspectiva científica e inspira novas possibilidades para o projeto”, destacou.

Promovida pela Escola Politécnica da USP desde 2003, a Feira Brasileira de Ciências e Engenharia (Febrace 2025) é considerada a maior mostra nacional de projetos de ciências e engenharia desenvolvidos por estudantes do ensino básico e técnico de todo o Brasil. O objetivo é incentivar o desenvolvimento da matemática e das ciências entre os estudantes, promover a inovação e o pensamento científico. As premiações incluem troféus, bolsas de estudo e credenciais para feiras nacionais e internacionais.

A Escola Municipal Dário Pires, no distrito de Pires Belo, iniciou, em fevereiro, o projeto Semeando Virtudes: Cultivando Valores para um Mundo Melhor. A proposta é promover a conscientização sobre princípios essenciais, como respeito, empatia e solidariedade.

A última ação realizada, nesta quarta-feira (26/3), foi dedicada ao tema Escola Anti-bullying. Com o apoio da Secretaria da Educação, o objetivo é conscientizar os alunos sobre os efeitos negativos do bullying, tanto no aspecto físico quanto no psicológico, e apresentar maneiras de combater esses atos dentro e fora do ambiente escolar.

A ação foi realizada em duas etapas: primeiro, com alunos dos 1º, 2º e 3º anos e, em seguida, para os estudantes dos 4º e 5º anos. Em cada fase, a abordagem foi adaptada de acordo com a faixa etária das crianças, com dinâmicas e a exibição de um vídeo que induziu a reflexão sobre a importância de promover o respeito mútuo.

Além disso, a ação contou com a participação dos pais, que são fundamentais nesse processo de conscientização e transformação de atitudes. A presença dos responsáveis fortalece ainda mais o impacto da ação, reforçando a importância do trabalho conjunto entre escola e família para combater o bullying.

O projeto Semeando Virtudes não é apenas uma ação educativa, mas uma verdadeira transformação de atitudes e um exemplo inspirador para outras escolas. Ele reflete o compromisso da Escola Municipal Dário Pires em criar um ambiente mais seguro e acolhedor, onde cada aluno se sinta respeitado e capaz de construir um futuro melhor, com mais compreensão e solidariedade entre todos.

A Escola Municipal Alonso Dias Pinheiro, localizada na Vila Clemente, recebeu nesta quarta-feira (26/3) o primeiro laboratório Maker da atual gestão, inaugurado pelo prefeito Sandro Mabel. O novo espaço, voltado para o ensino de ciência e robótica, oferece aos estudantes a aprendizagem de conceitos multidisciplinares, utilizando a linguagem de programação e montagem de robôs.

Na solenidade, Mabel ressaltou a importância da educação como ferramenta essencial para o desenvolvimento dos alunos. "A única coisa que ninguém tira da gente é a educação, o conhecimento", afirmou Mabel, incentivando os estudantes a se dedicarem aos estudos. "Se tiver dificuldade, pergunte para a professora. Vamos estudar direitinho e ar de ano”, completou. O prefeito também destacou a importância dos investimentos em tecnologia. "Vamos melhorar nossas escolas e fazer com que vocês se desenvolvam e possam vencer na vida", declarou Mabel.

O laboratório entregue na unidade conta com computadores, rede de internet banda larga, TV, kit Maker, quadro de ferramentas e mobiliário adequado para as atividades tecnológicas. A criação do ambiente visa expandir a Cultura Maker, que a a contar com 12 unidades.

Diretora da unidade, Nair Pereira destacou a importância do novo espaço para a continuidade dos projetos pedagógicos da escola. "Ter um espaço Maker é uma grande honra. Sabemos que ele contribuirá de maneira fantástica para a continuidade do trabalho que é feito de maneira muito exitosa na nossa escola. E nossa escola contribuirá de maneira significativa para toda a comunidade”, assinalou.

O vereador Bessa, por sua vez, enfatizou a relevância de iniciativas como a implementação do laboratório Maker, que visa aproximar a educação das tecnologias emergentes, como robótica e inteligência artificial. "Essa visão, como referência na área de robótica Maker, é fundamental. A educação tecnológica é o caminho do futuro, e a rede pública não pode ficar para trás", afirmou. Bessa pediu paciência e confiança, destacando que, apesar das dificuldades enfrentadas, a educação em Goiânia ará por um período de grandes melhorias. "Tenho certeza de que a educação de Goiânia vai viver um tempo importante nos próximos anos", concluiu.

Além da Escola Municipal Alonso Dias Pinheiro, as unidades Alice Coutinho, João Vieira da Paixão, Presidente Vargas, Professora Leonísia Naves de Almeida, Tempo Integral Santa Marta, Targino de Aguiar, Professora Nara do Carmo Rezende Amorim, Deushaydes Rodrigues de Oliveira, Itamar Martins Ferreira, Tempo Integral Professora Marlei Garcia, Mônica de Castro Carneiro já possuem o laboratório.

A Prefeitura de Goiânia, por meio da Secretaria Municipal de Educação (SME), já distribuiu mais de 117 mil livros didáticos às escolas de Goiânia e outros municípios goianos. Os exemplares, de todos os componentes curriculares, estavam armazenados em um galpão alugado, localizado na Avenida Perimetral.

Os livros armazenados pela gestão anterior foram adquiridos por meio do Programa Nacional do Livro Didático (PNDL), uma política pública executada pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) e pelo Ministério da Educação, que disponibiliza obras didáticas, pedagógicas e literárias de forma regular e gratuita às escolas públicas do país.

São livros destinados aos estudantes e professores dos anos iniciais (1°ao 5° ano) e finais (6°ao 9°ano) do ensino fundamental. Em Goiânia, mais de 130 escolas municipais já buscaram os livros didáticos que estavam armazenados no galpão.

Outros 11 municípios goianos já foram contemplados, são eles: Anápolis, Buritinópolis, Crixás, Cocalzinho de Goiás, Chapadão do Céu, Pirenópolis, Planaltina, Quirinópolis, Itapuranga, Arenópolis, Petrolina. Ainda nesta semana, as secretarias de Educação dos municípios de São Miguel do Araguaia, Vianópolis, Jataí e Alexânia também buscam os exemplares.

Devolução de galpões

Desde que assumiu a gestão, o prefeito Sandro Mabel determinou a desocupação de galpões alugados, para evitar o desperdício de recursos do município. Dois galpões alugados pela prefeitura em gestões anteriores, localizados no Setor Santa Genoveva, foram entregues ao proprietário no final de fevereiro.

Os galpões eram usados para guardar diferentes materiais, como armários, mesas, cadeiras, peças de computadores e livros didáticos, além de tênis, uniformes, estantes, parquinhos e fantasias. Parte do material, ainda em bom estado de conservação, foi destinada a escolas, postos de saúde e Cais. Os inservíveis foram doados a entidades sem fins lucrativos para reciclagem.

O Cine Goiás Itinerante estará presente nos municípios de Nova Iguaçu, no dia 25 de março, e em Santa Tereza de Goiás, nos dias 26 e 27 do mesmo mês. Promovido pelo Governo de Goiás, por meio da Secretaria de Estado da Cultura (Secult), o projeto oferece uma programação diversificada que inclui curtas animados do Festival Internacional de Cinema e Vídeo Ambiental (Fica), documentários e uma oficina de stop motion. As sessões serão realizadas nos períodos matutino e vespertino.

A oficina de stop motion visa apresentar aos participantes a técnica de criação de filmes por meio de fotografias, combinando teoria e prática em um exercício interativo. No curso, os alunos aprenderão os fundamentos básicos da animação utilizando objetos recicláveis. Além de estimular o interesse pela arte da animação cinematográfica e desenvolver a criatividade em grupo, a atividade busca conscientizar os jovens sobre a importância da reciclagem para a preservação do meio ambiente.

Com a missão de promover entretenimento e cultura por meio do cinema em todas as regiões do estado, o Cine Goiás Itinerante oferece sessões gratuitas e oficinas de capacitação em audiovisual com foco ambiental. O público-alvo inclui alunos das redes municipal e estadual de ensino, além de comunidades em situação de vulnerabilidade.

Um dos principais pilares do projeto é a exibição de filmes que participaram do Festival Internacional de Cinema e Vídeo Ambiental, além de ações voltadas à qualificação e promoção da arte cinematográfica. A iniciativa busca democratizar o o ao audiovisual no estado, divulgar o cinema ambiental e capacitar pessoas na área.

Serviço

Confira a programação do Cine Goiás Itinerante

Entrada gratuita para todas as sessões

Terça-feira (25/3)

14h – Exibições do “Fica Animado”

Local: Colégio Branca de Neve – Nova Iguaçu (GO)

Quarta-feira (26/3)

8h30 – Exibições do “Fica Animado”

14h – Exibições do “Fica Animado”

Local: Centro Social Urbano (CSU) - Santa Tereza (GO)

Quinta-feira (27/3)

8h30 – Exibições do “Fica Animado”

Local: Escola Municipal Flor do Norte - Povoado Serra de Campo

13h30 – Oficina de Stop Motion

Local: Câmara Municipal de Santa Tereza (GO)

O Portal Conexão Escola, desenvolvido pela Secretaria Municipal de Educação (SME) de Goiânia, vem se consolidando como uma das principais plataformas de educação do país. Segundo dados recentes do Google Analytics e análises do próprio site, a plataforma atingiu 523 mil os de janeiro até 17 de março de 2025, com um crescimento significativo durante o período letivo.

O aumento no número de os começou no final de janeiro e o crescimento se manteve ao longo de fevereiro e março, o que demonstra a importância da plataforma como e para a educação. O site oferece recursos educacionais variados, que são utilizados para pesquisas, estudos e preparação de aulas.

A maioria dos os é proveniente de busca orgânica, o que indica que os usuários encontram o Portal por meio de mecanismos de busca como Google.

Goiânia engajada e São Paulo líder em os

Embora o portal seja de Goiânia, a cidade que mais a a plataforma é São Paulo, com 38.790 usuários ativos, representando 7,42% do total. Goiânia aparece em segundo lugar, com 14.636 usuários ativos. A capital goiana, entretanto, é líder em engajamento porque os usuários locais apresentam o maior tempo médio de navegação entre todas as cidades analisadas. Eles, inclusive, são os que compõem a taxa de retenção, com 65,69% de pessoas que retornam com frequência à plataforma.

Um dos grandes diferenciais do portal é ser uma plataforma aberta e de livre o, sem a necessidade de ou senha para utilização. Isso coloca o site em destaque pela ibilidade democrática, sendo esse, segundo a secretária municipal de Educação, Giselle Faria, o principal diferencial da plataforma.

“Ao eliminar barreiras de o, o Portal é uma ferramenta essencial para a educação pública, promovendo a igualdade de oportunidades e fortalecendo o papel da tecnologia como aliada na transformação educacional. Essa é a importância de uma iniciativa pública que prioriza o o universal e a disseminação do conhecimento para todos”, afirma a secretária.

Portal

Criado durante a pandemia da Covid-19, o Portal Educacional Conexão Escola já tem cinco anos de existência. O que era para atender uma necessidade dos estudantes e famílias da rede municipal de Goiânia no período de suspensão das aulas, ultraou barreiras e, agora, tem servido para estudantes e educadores de várias localidades do Brasil e do mundo com recursos educacionais de qualidade. A plataforma é gratuita e alimentada com conteúdos que vão desde a Educação Infantil, ando por todo o Ensino Fundamental até a EJA, 1º Segmento ( 1ª a 4ª série).

A iniciativa pública da SME de Goiânia reforça o compromisso com a democratização do conhecimento e a inclusão digital, garantindo que todos tenham o a materiais de qualidade, independentemente de sua localização ou condição socioeconômica. Para mais informações, e: https://sme.goiania.go.gov.br/conexaoescola.

O material do Portal é feito por professores da rede municipal, por meio do Núcleo de Educação Conectada. Alguns dos conteúdos são adaptados e exibidos na TV UFG, por meio de uma parceria entre Universidade Federal de Goiás (UFG) e SME, de segunda a sexta-feira, das 11h às 11h30.

A professora Priscilla Nascimento Dias, da Rede Municipal de Educação de Goiânia, destacou a importância do portal em suas aulas: “O Conexão Escola tem sido uma ferramenta incrível para complementar minhas aulas de matemática. Os materiais são de acordo com os Documentos Curriculares da SME, e os estudantes adoram a forma como o conteúdo é apresentado”, ressalta.

e o portal:

https://www.youtube.com/watch?v=k1U9wOTBZo4

Em comemoração ao Dia Mundial da Água, a Prefeitura de Aparecida, por meio da Secretaria de Meio Ambiente e Sustentabilidade (Semma) e em parceria com a Secretaria de Educação, realizou na manhã desta sexta-feira (21/3) um evento no Viveiro Cerrado, que celebrou a adesão da unidade ao projeto Cultivando o Futuro. A iniciativa, que busca estimular a comunidade a cultivar hortaliças para promover segurança alimentar, educação e transformação social, contou com a participação dos alunos da Escola Municipal João Cândido e da Guarda Mirim, que plantaram mais de 200 mudas de hortaliças.

“Para marcar o Dia Mundial da Água, estamos realizando o projeto Cultivando o Futuro, que tem como objetivo incentivar a comunidade a cultivar hortas, com orientações sobre preparo do solo, plantio, irrigação e colheita. Além disso, promovemos a alimentação saudável e práticas sustentáveis”, explicou a secretária de Meio Ambiente e Sustentabilidade de Aparecida, Pollyana Borges acompanhada do Promotor de Justiça, Márcio Nascimento, da secretária de Educação, Nubia Farias e dos vereadores Camila Rosa e Arnaldo Leite.

A ação envolveu aproximadamente 50 crianças, entre estudantes e membros da Guarda Mirim, que plantaram hortaliças como beterraba, cenoura e cebolinha. Essas crianças participarão de todo o processo, desde o planejamento até os cuidados diários com a horta. O projeto visa contribuir com o aprendizado dos alunos em disciplinas que envolvem o desenvolvimento de plantas e também influenciar positivamente seus hábitos alimentares.

“Esse tipo de iniciativa oferece um aprendizado que vai além da sala de aula, promovendo a conscientização ambiental e a valorização da alimentação saudável desde cedo. Queremos que nossos alunos sejam agentes de transformação na comunidade”, destacou a secretária de Educação de Aparecida, Núbia Faria.

Durante o evento, o jovem Vicente Nobrega, aluno da Escola Municipal João Cândido, expressou sua alegria ao participar do plantio. Para ele, estar em contato com a terra e as plantas foi uma experiência única, que vai além dos livros. “Fiquei muito feliz em participar! Não plantamos todos os dias, e hoje foi uma experiência nova para mim. Ver como as mudas crescem e poder cuidar delas é muito legal. Espero que essa horta ajude muitas pessoas a terem uma alimentação saudável”, comentou Vicente, entusiasmado.

O projeto- O projeto Cultivando o Futuro já é realizado em escolas municipais como Terra Prometida e Adelino Ariane, por meio de parceria entre as secretarias de Educação, Meio Ambiente e Sustentabilidade, o Instituto Plantadores de Água e a Tratto Agro, empresa especializada em fertilizantes naturais e nutrição de plantas.

O CEO da Tratto Agro, Daniel Antunes, afirma que o projeto está baseado na premissa de que a escola é um ambiente favorável para promover conscientização ambiental e ensino sobre o cultivo sustentável de alimentos. “Nesse contexto, programas de educação e saúde podem ser implementados, servindo como exemplo não apenas para os alunos, mas também para suas famílias e toda a comunidade”, destacou.

Presenças- Estiveram presentes no evento o Dr. Paulo Henrique, diretor da CINQ Desenvolvimento Imobiliario; Wanessa Rocha, assessora da Presidência do CREA-Goiás; Ana Maria de Paula, coordenadora da FAEG-JUCEG-SENAI-Goiás; Professor Tiago Almeida, gestor da UFG; Kamilla Giacomet, coordenadora de licenciamento da SEMMA; o secretário municipal de Cultura, Marlúcio Pereira; e Rafael Freitas, do Instituto Plantadores de Água.

O prefeito de Goiânia Sandro Mabel recebeu, nesta quarta-feira (19/3), o certificado "Tree Cities of the World - Cidade Árvore do Mundo", que reconhece Goiânia como uma das cidades mais arborizadas do Brasil. O documento internacional, emitido pela Arbor Day Foundation e pela Organização das Nações Unidas para Agricultura e Alimentação (FAO/ONU), foi entregue durante o Dia D de Ações Ambientais, realizado na Vila Ambiental, dentro do Parque Areião.

Para a avaliação realizada pela ONU, que contemplou 34 cidades brasileiras, cinco critérios foram levados em consideração: responsabilização com as árvores urbanas, construção de políticas de arborização, avaliações de árvores e florestas, orçamento anual e recepção de celebrações de conquistas. Por ter atendido satisfatoriamente todos os quesitos, a capital goiana recebeu a certificação.

Durante o evento, Sandro Mabel agradeceu o título e reforçou o empenho da gestão em cuidar do meio ambiente e deixar Goiânia cada dia mais verde e bonita, proporcionando mais qualidade de vida para a população. “Nós somos a segunda cidade mais arborizada do mundo, e lanço aqui uma proposta. Cada criança da nossa rede estadual vai plantar uma árvore todo ano. Nós temos 120 mil alunos, então, nós vamos plantar, nos quatro anos, meio milhão de árvores. Meio milhão de árvores. Vamos juntar com a Amma, com a Comurg, com o IBAMA e vamos a todas as escolas conscientizar nossas crianças sobre a preocupação com o meio ambiente”, destacou o prefeito. “Nossa preocupação com o meio ambiente é muito grande, nós vamos ar isso para as crianças, para que nos ajudem”, completou.

A presidente da Agência Municipal do Meio Ambiente (Amma), Zilma Peixoto, destacou que o reconhecimento de Goiânia no seleto grupo de cidades mais verdes do Brasil reforça que é possível aliar desenvolvimento à sustentabilidade. “Isso demonstra a responsabilidade com o meio ambiente e a oportunidade de fazer com que ele seja um agregador de valor para o nosso município”, ressaltou.

Dia D de Ações Ambientais

A Agência Municipal do Meio Ambiente (Amma), em parceria com a Secretaria Municipal de Educação (SME), a Guarda Civil Metropolitana (GCM), o Plano Diretor de Drenagem Urbana de Goiânia (PDDU) e o Consórcio Limpagyn, abriu, na manhã desta quarta-feira (19/3), na Vila Ambiental, que fica dentro do Parque Areião, o Dia D de Ações Ambientais. O evento, com o tema “Mudanças Climáticas e o Ciclo Hidrológico”, promove uma série de ações e dinâmicas para envolver e aproximar a população do meio ambiente de forma lúdica e didática. A data foi estrategicamente escolhida por estar entre o Dia Nacional de Conscientização sobre as Mudanças Climáticas (16/3) e o Dia Mundial da Água (22/3).

A ação conta com a presença de estudantes da rede municipal, que participam de diversas atividades, como distribuição de mudas, degustação de sucos de ervas medicinais, exposição de maquetes e de animais taxidermizados (também conhecidos como empalhados), dentre outras.

"Acredito que o mais importante neste momento é promover uma reflexão sobre as mudanças climáticas, para que possamos agir e transformar essa realidade. Enfrentamos períodos de grandes alagamentos e, em outros momentos, secas severas, o que impacta nossas cidades, o setor empresarial e as comunidades. Precisamos discutir esses desafios e buscar soluções. Tenho certeza de que iniciativas como esta, que envolvem as crianças e a educação, são o ponto de partida para essa mudança”, pontuou Zilma Peixoto.

Estudantes do Colégio Estadual da Polícia Militar de Goiás Integral (CEPMGI) Doutor Tharsis Campos, de Catalão, conquistam uma vaga no mundial da First Lego League (FLL), que será realizado na África do Sul, de 7 a 9 de maio. Eles participaram da competição que reuniu estudantes de escolas públicas e particulares de todo o país, no Festival Nacional de Robótica, realizado entre os dias 12 e 15 de março, em Brasília.

Com a vitória na etapa nacional, a equipe do CEPMGI representará o país na Open África. O professor de Química e técnico da equipe Lego Stars, Marcos Henrique Faleiros Santos, celebrou o resultado e destacou o esforço dos alunos para alcançarem a vitória. “Estou com os estudantes há pouco tempo, mas vivemos intensamente esse desafio e trabalhamos muito para que eles conquistassem essa premiação. Como professor, acredito imensamente no poder transformador da Educação”, afirmou.

A estudante Thayna Barboza também expressou sua felicidade com a conquista e relembrou a trajetória da equipe. "Faz quase sete anos que a equipe Lego Stars foi criada, e, desde então, participamos dos projetos da FLL. Nesta temporada, conseguimos alcançar esse prêmio tão esperado. Fiquei extremamente feliz, nem consigo encontrar palavras para expressar esse momento", disse.

A First Lego League (FLL) é uma competição global voltada para crianças e jovens de 3 a 15 anos, dividida em três categorias, Discover, Explore e Challenge. Os participantes enfrentam desafios reais por meio de projetos inovadores, desenvolvendo soluções práticas de Robótica com peças Lego.

Na tarde desta última sexta-feira (14/3), mais 40 novos servidores da Secretaria Municipal de Educação, aram a integrar a rede municipal de ensino. Entre os empossados, estão professores, merendeiras, assistentes sociais, auxiliares de serviços escolares, profissionais de música e de educação física.

O secretário de Educação, Adilson Ciríaco, destacou, para os recém-contratados, a qualidade do ensino municipal, lembrando que a rede de ensino de Catalão é premiada e reconhecida nacionalmente, tendo recebido o Selo Ouro do Ministério da Educação pelo trabalho desenvolvido com as crianças no ano ado. “Tenho certeza de que vão dar o máximo ao trabalhar com nossas crianças. Toda função tem sua importância dentro da escola. Mas é preciso ter dedicação, compromisso e carinho com nossos alunos. Se não tivermos essas três coisas, o trabalho não está completo”, ressaltou Ciríaco.

O prefeito Velomar Rios também discursou durante a solenidade e reforçou a importância da qualificação na educação municipal. “Existe o AlfaMais, programa que avalia a educação do Estado. Eu estava olhando na Secretaria Estadual de Educação, e nossa regional tem o melhor índice”, afirmou o prefeito. Ele ainda destacou o papel essencial dos educadores na formação dos alunos. “Temos de preparar nossas crianças para o futuro. Quem está em sala de aula tem papel fundamental para isso”, completou Velomar, lembrando que outras funções têm igual responsabilidade de cuidar das crianças.

Na solenidade no auditório da Prefeitura, que ficou lotado com a presença de secretários, vereadores, servidores e familiares, Velomar fez o compromisso de prorrogar a validade do concurso da educação para que mais pessoas sejam contratadas."

A oferta de educação de qualidade em tempo integral no município de Padre Bernardo, Entorno do DF, registrou mais um avanço nesta quarta-feira (12/3), com a entrega da nova sede do Centro de Ensino em Período Integral (CEPI) do Campo Santa Bárbara, localizado no distrito de Vendinha. Após mais de dez anos de espera, o prédio enfim foi inaugurado, durante cerimônia com a presença do governador Ronaldo Caiado, centenas de estudantes, familiares e professores.

"Trabalhar pelo Entorno sempre foi o maior desafio do meu governo. E hoje estamos trazendo cidadania para as pessoas", afirmou o governador. "Já entregamos aqui mais de 10 colégios padrão Século XXI", complementou, após lembrar um ado recente em que as escolas estaduais eram conhecidas pela estrutura velha e precária. "Hoje isso mudou. As pessoas têm autoestima, orgulho em poder morar aqui nesses municípios", discursou o governador.

O CEPI está pronto para receber 454 estudantes dos ensinos fundamental e médio, atendendo a um compromisso de modernização da rede de ensino. O valor investido é de R$ 4,4 milhões. A nova sede foi iniciada em 2013, mas nunca se tornou realidade, pois os serviços foram paralisados em 2015. "Eu vim visitar a escola e pude ver como os professores e os nossos istrativos trabalhavam em condição de insalubridade no prédio anterior", relatou Fátima Gavioli, secretária da Educação.

Com a conclusão do colégio, chegou ao fim uma verdadeira novela que também angustiava a comunidade e a prefeitura. "Aqui era abandonado. Servia para usuário consumir droga, trazendo insegurança", lembrou o prefeito Joseleide Lázaro. Agora, o que era um amontoado de concreto se tornou uma estrutura ampla e moderna, com 12 salas de aula, laboratórios e quadra coberta. "O dinheiro desapareceu e não fizeram nada. Mas quando chegamos ao governo, investimos e a obra está entregue", criticou Caiado.

O projeto foi pensado para oferecer o que há de melhor em termos de infraestrutura, tornando o ambiente mais propício ao aprendizado. As escolas de tempo integral vão além do ensino tradicional, oferecendo estudo orientado, atividades práticas no contraturno e a oportunidade de cursar disciplinas optativas nas áreas de robótica, artes, literatura e empreendedorismo, entre outras. Há ainda três refeições diárias e o chamado "Projeto de Vida", em que os estudantes contam com auxílio de um professor tutor.

Santo Antônio do Descoberto

Também nesta quarta-feira (12/3), em Santo Antônio do Descoberto, o governador Ronaldo Caiado entregou a reforma do Colégio Estadual da Polícia Militar de Goiás (CEPMG) José Elias de Azevedo, orçada em R$ 1,1 milhão de reais, além de cartões do Bolsa Uniforme. As obras incluíram a execução do projeto de combate a incêndio, instalações elétricas, cobertura dos blocos, reforma dos banheiros e vestiários, construção do muro, além da pintura geral.

Também foi implantada uma subestação de energia, o que vai garantir maior conforto para os estudantes. De acordo com o comandante diretor do CEPMG, o colégio atende 902 alunos. "São novas instalações, espaços ampliados e, principalmente, a instalação da subestação de energia, que garantirá mais estabilidade elétrica e permitirá a climatização das salas de aula". As duas unidades escolares pertencem à coordenação regional de ensino de Águas Lindas de Goiás. Juntas, elas receberam R$ 5,5 milhões em recursos do Estado.